مشارکت در تصمیم گیری(فصل دوم )

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 48 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری ‏مشارکت در تصمیم گیری
‏تعریف مشارکت
‏مشارکت درگیر شدن ذهنی و عاطفی کارکنان در موقعیت های گروهی است که آنان را بر می انگیزاند تا به هدف های گروه یاری رسانند و برای رسیدن به آن ها احساس مسئولیت کنند. در این تعریف سه اندیشه مهم جای دارد: درگیر شدن، یاری دادن و احساس مسئولیت کردن(ایمانی، 1390).
‏الف- درگیر شدن ذهنی و عاطفی: پیش و بیش از هر چیز مشارکت به معنی درگیر شدن ذهنی و عاطفی است، و نه تنها فعالیت و تلاش عضلانی. منظور از درگیر شدن یک حالت روانشناختی است و نه یک وضعیت جسمانی. شخصی که مشارکت می کند به جای آن که به حالت «کار ‏–‏ درگیر» درآید، به وضعیت «خود ‏–‏ درگیر» دست پیدا می کند.
‏ب- برانگیختن برای یاری دادن: دومین پندار در مشارکت آن است که مشارکت کارکنان را به یاری دادن بر می انگیزاند، کارکنان اختیار پیدا می کنند تا سرچشمه های ابتکار و آفرینندگی خود را، همچنان که در نظریه پیش بینی می شود، به سوی هدف های سازمان بازگشایند. در چنین وضعی مشارکت از «موافقت» تفاوت پیدا می کند. مشارکت پدیده ای بیش از جلب موافقت درباره چیزی است که از پیش درباره آن تصمیم گیری شده است. بزرگترین ارزش آن دست یابی به خلاقیت و قدرت آفرینندگی همه کارکنان است.
‏ج ‏–‏ پذیرش مسئولیت: مشارکت، سرانجام کارکنان را بر می انگیزاند تا در فعالیت های گروه خود به پذیرفتن مسئولیت سوق داده شوند. این یک فرا گرد اجتماعی است که از راه آن افراد در سازمان به حالت «خود ‏–‏ درگیری» می رسند و می خواهند که سازمان در کارش کامیاب شود. هنگامی که آنان درباره سازمان خود سخن می گویند، از واژه «ما» و نه «آنان» استفاده می کنند. هنگامی که یک دشواری در کار می بینند می گویند این دشواری «ما» است و نه «آنان» (بهنام مرشدی، 1392).
‏با توجه به تعاریف فوق از مشارکت می توان گفت که: مشارکت عبارت است از درگیری ذهنی و عاطفی داوطلبانه یک شخص در موقعیت های گروهی مربوط به خود و سازمان خود که باعث ایجاد انگیزه در فرد جهت دست یابی به هدف های گروهی شده و باعث می شود که فرد در مسئولیت کار شریک شود.
‏2-2-2- ‏مشارکت از دیدگاه اسلام
‏مشارکت و مشورت، نظرجوئی و رایزنی در فرهنگ غنی اسلامی و تاریخ کهن ایرانی جایگاهی بس بالا و رفیع دارد و به مدد بکارگیری این شیوه در مدیریت و تصمیم گیری است که می توان به طریق صواب در انجام امور دست یافت و از میان راه های مختلف راه درست تر را برگزید و با یاری جستن از مشارکت و مشورت است که مخاطرات تصمیم گیری کاهش یافته، ضمانت اجرایی تصمیمات افزایش یافته، دامنه بصیرت و آگاهی مشورت کننده گسترده تر شده و روحیه کاری تقویت می گردد. علاوه براین با مشارکت دادن افراد در امور، بهتر می توان تفکر و شخصیت آنها را رشد داد. از این رو بررسی و مطالعه آیات و بیان ائمه معصومین علیهم السلام (قول، رفتار و تقریر) به روشنی بیانگر نگرش مثبت اسلام به مشارکت می باشد (اختری، 1374).
‏علما استدلال کرده اند که پیامبر خدا با آنکه از طریق وحی مستقیماً از خداوند دستور می گرفت، اجرای شوری را واجب نمود. بنابراین، پیروان آن حضرت ناگزیرند شوری را اجرا کنند، زیرا جایگزینی برای آن ندارند (در حالی که پیامبر داشت). از سیر تاریخ اسلام کاملاً روشن است که چگونه تصمیم های مهم بوسیله شورا گرفته می شد.
‏در قرآن شوری بین دو فریضه واجب یعنی نماز و زکات ذکر شده (سوری شوری آیه 38 ) که نشان دهنده اهمیت مشورت می باشد. بدین صورت است که مشخص می شود چرا شوری و مشورت کردن با افراد و یا مشارکت دادن آنها در ارائه پیشنهادات در اسلام لازم و بلکه یک فریضه می باشد (افندی حسن، 1376). ‏توانایی‌های‌ فکری‌ انسان‌ با توجه‌ به‌ گستردگی‌ اطلاعات‌ و وسعت‌ موضوعات‌، محدود است‌ و او به‌ تنهایی‌ ‏قادر به‌تصمیم‌گیری‌ در همه‌ زمینه‌ها نیست‌. یک‌ مدیر هر قدر هم‌ آگاهی‌های‌ زیادی‌ داشته‌ باشد، باز هم‌ نمی‌تواند به‌ همه‌ ابعاد‏ ‏مسائل‌ پی‌ ببرد. اعتقاد به‌ محدودیت‌ فکری‌ انسان‌ موجب‌ آمادگی‌ مدیر برای‌ استفاده‌ از نظرات‌ دیگران‌ می‌شود. کسی‌ که‌‏ ‏گمان‌ کند همه‌ چیز را می‌داند، نیازی‌ به‌ مشورت‌ با دیگران‌ نمی‌بیند و خود را از دستیابی‌ به‌ نظرات‌ و پیشنهادهای‌ خوب‌دیگران‌ محروم‌ می‌کند. یکی‌ از شعارهای‌ ژاپنی‌ها آن‌ است‌ که‌ هیچ‌ یک‌ از ما به‌ خردمندی‌ همه‌مان‌ نیست‌ و ما می‌گوئیم‌: همه‌ چیز را همگان‌ دانند‏ (علی آبادی،1377).‏ هیچ‌ کس‌ به‌ تنهایی‌ و بدون‌ مساعدت‌ فکری‌ دیگران‌ نمی‌تواند به‌ نتایج‌ بزرگ‌ برسد. مشورت‌حالت‌ دو سیم‌ مثبت‌ و منفی‌ را دارد که‌ از برخورد آنها جرقه‌ ایجاد می‌شود. از برخورد دو فکر نیز فروغ‌ جدیدی‌ حاصل‏ ‏‌شده‌ و انسان‌ راهنمایی‌ می‌شود. مشورت‌ و نظرخواهی‌ از انسان‏ ‏های‌ دانا و با تجربه‌ لازمه‌ حسن‌ انجام‌ خدمت‌ و مدیریت‏ ‏‌می‌باشد‏ (نبوی،1372).‏ مشورت‌ به‌ مدیر یا فرد کمک‌ می‌کند تا راه‌ حل‌ مناسب‌ مشکلات‌ خود را بیابد. در واقع‌، بشر با مشاوره‌ به‌ خودکمک‌ می‌کند. بیشتر زیان‏ ‏هایی‌ که‌ به‌ انسان‌ و جامعه‌ وارد شده‌، در اثر عدم‌ مشورت‌ بوده‌ است ‏(علامه، 1378).
‏در همه‌ جوامع‌، مشورت‌ یک‌ ضرورت‌ مهم‌ زندگی‌ اجتماعی‌ و یک‌ اصل‌ مدیریتی‌ است‌ و در اسلام‌ نیز یک‌ امردینی‌ (واجب‌) و یک‌ ضرورت‌ مهم‌ اجتماعی‌ است‌. شور و مشورت‌ از پایه‌های‌ مهم‌ حکومت‌ اسلامی‌ است‌ و در فرهنگ‏ ‏‌اسلامی‌، هرگونه‌ تصمیمی‌ باید با مشورت‌ اتخاذ شود‏ (علی آبادی، 1377).‏
‏قرآن کریم شورا و مشورت را به عنوان نمودی از ایمان معرفی و تأکید می کند که مسلمانان امور خود را براساس مشورت متقابل انجام دهند. (سوره شورا:آیه 38)
‏خالق انسان ها آخرین فرستاده اش حضرت محمد(ص) را فرمان می دهد که با مردم مشورت نماید(وشاورهم فی الامر ‏–‏ قرآن).

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مفاهیم و تعاریف تجاری سازی (فصل دوم)

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 96 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1-‏ ‏مقدمه...............................................................................‏...‏.................................................................................‏....
‏2-‏2- ‏ ‏مفهوم و تعاریف تجاری‌سازی.....................................................................................................‏...........................
‏2-3- تاریخچه تجاری‌سازی تحقیقات دانشگاهی..............................................................‏...‏..................................‏.........
‏2-4- اهمیت تجاری‌سازی نتایج تحقیق ......................................................................................................‏....‏............. .
‏2-5- روند تجاری‌سازی دانش .............................................................................................................‏......‏.................‏...‏
‏2-6- فرآیند تجاری‌سازی ....................................................................................................................................‏...........‏
‏2-7- انواع تجاری‌سازی .............................................................................................................................‏...‏....‏.............
‏2-8- روش‌های تجاری‌سازی ...................................................................................................................................‏......
‏2-9- مدل‌ها و الگوهای تجاری‌سازی .........................................................................................................‏...................
‏2-10- مراحل تجاری‌سازی یافته‌های پژوهشی ........................................................................................‏...‏........‏.........
‏2-11- موانع انتقال تجاری‌سازی‏....................................................................................................................................‏.
‏2-12- ساختار نوآوری.....................................................................................................................................‏..............
‏2-13- کارآفرینی ......................................................................................................................................‏......................
‏2-14- سابقه تحقیقات و مطالعات انجام ‏گرفته‏................................................................‏...........‏........................‏..............
‏2-15- بررسی روند تجاری‌سازی در بخش دانشگاهی کشور ایران .....................................................................
‏...........
‏2-1- مقدمه
‏ ‏ارتقای کیفیت زندگی بشر و توسعه سطح رفاه جامعه و تحولات اقتصادی و اجتماعی و بین‌المللی، مرهون تحقیقات علمی و سازمان یافته آن جامعه است. اما این یافته‌ها تا زمانی که جنبه کاربردی پیدا نکنند و به بازار عرضه نشوند یا در دسترس متقاضیان قرار نگیرند از اهمیت برخوردار نخواهند بود و هزینه‌های تحقیق را جبران نخواهند کرد. دانشگاه‏‌‏ها و‏ ‏سازمان‌های تحقیقاتی از طریق تجاری‌سازی فناوری‌ها، هزینه‌های توسعه فناوری‌های خود را جبران کرده و امکان سرمایه‌گذاری در فناوری‌های بهتر و پیشرفته‌تر را برای خود به وجود می‌آورند.
‏ ‏دنیا در حال تغییر است و سرعت این تغییر روز به روز بیشتر می‌شود. فناوری‌های جدیدی ظهور می‌کنند و معادلات بازرگانی را بر هم می‌زنند.‏ ‏سیستم‌های مدیریت نیز باید بتوانند با این تغییرات کنار بیایند. مهم‏‌‏ترین تفاوت دنیای امروز با دیروز، سرعت تحولات فناورانه عنوان شده است، این موضوع با تغییر در قلمرو و بکارگیری و تجاری‌سازی ایده‌ها در مراکز تحقیقاتی و پژوهشی و‏ ‏دانشگاه‏‌‏ها همراه است ‏(موسایی، صدرائی، بندریان، 8:1387).
‏ ‏در طی دو دهه اخیر نقش و مسئولیت بخش دانشگاهی (دانشگاه‌ها و سازمان‌های تحقیقاتی) در نظام ملی نوآوری کشورها، خصوصاً در کشورهای توسعه یافته با تغییرات مهمی مواجه بوده است. در این کشورها بخش دانشگاهی به عنوان بخش تولید و عرضه دانش با چالش پاسخگویی بهتر به سایر م‏ؤ‏لفه‌های نظام ملی ‏نوآوری مواجه می‌باشد؛ و به طور روزافزونی در بهبود کارآیی Efficiency.
‏ آنها در تولید دانش و افزایش سطح کیفیت تحقیقات حاصل از این بخش تلاش می‌گردد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مفاهیم و تعاریف مدیریت تغییر سازمانی (فصل دوم)

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 93 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-3-1. مقدمه ‏ 46
‏2-3-2. مفهوم‏ ‏تغییر،‏ ‏تحول‏ ‏و‏ ‏تغییر‏ ‏بنیادی‏ 47
‏2-3-3. ابعاد‏ ‏تغییر‏ ‏سازمانی‏ 48
‏2-3-4. انواع‏ ‏تغییر‏ 48
‏2-3-5. سطوح‏ ‏تغییر‏ 50
‏2-3-6. مدل‌های‏ ‏تغییر‏ ‏سازمانی‏ 51
‏2-3-6-1. الگوی‏ ‏سه‏ ‏مرحله‌ای‏ ‏تغییر‏ ‏کرت‏ ‏لوین‏ 52
‏2-3-6-2. الگوی‏ ‏برنامه‌ریزی‏ 54
‏2-3-6-3. الگوی‏ ‏تغییر‏ ‏جامع‏ ‏رالف‏ ‏کیلمن‏ 55
‏2-3-6-4. الگوی‏ ‏کانون‌های‏ ‏بهبود‏ ‏کیفیت‏ 56
‏2-3-6-5. الگوی‏ ‏مدیریت‏ ‏تغییرات‏ ‏استراتژیک‏ ‏استیس‏ ‏و‏ ‏دانفی‏ 57
‏2-3-6-6. مدل‏ ‏تجزیه‏ ‏و‏ ‏تحلیل‏ ‏جریانی‏ ‏جری‏ ‏پوراس‏ 58
‏2-3-6-7. مدل‏ ‏شش‏ ‏خانه‌ای‏ ‏ویس‏ ‏بورد‏ 59
‏2-3-6-8. مدل‏ ‏تطبیق‏ ‏برای‏ ‏تحلیل‏ ‏سازمانی‏ 61
‏2-3-6-9. چارچوب‏ ‏فرهنگی،‏ ‏سیاسی‏ ‏و‏ ‏فنی‏ ‏تیجی‏ 62
‏2-3-6-10. مدل‏ ‏بورک‏ ‏و‏ ‏لیتوین‏ 63
‏2-3-6-11. الگوی‏ ‏ادکارپروسی‏ 64
‏2-3-6-12. الگوی‏ ‏فرآیند‏ ‏اتصالی‏ 66
‏2-3-6-13. الگوهای‏ ‏تئوریک‏ ‏و‏ ‏پیاده‌سازی‏ ‏نظریه‌های‏ ‏سهم‏ ‏تغییر‏ ‏رفتاری‏ 66
‏2-3-7. دلایل‏ ‏تغییر‏ 67
‏2-3-8. عامل‌های‏ ‏مؤثر‏ ‏بر‏ ‏تغییر‏ ‏سازمانی‏ 67
‏2-3-9. مقاومت‏ ‏در‏ ‏برابر‏ ‏تغییر‏ 70
‏2-3-10. عوامل‏ ‏مقاومت‏ ‏در‏ ‏برابر‏ ‏تغییر‏ 72
‏2-3-11. مدیریت‏ ‏تغییر‏ 73
‏2-3-12. استراتژی‌های‏ ‏اساسی‏ ‏برای‏ ‏مدیریت‏ ‏تغییر‏ 74
‏2-3-13. مهارت‌های‏ ‏مدیریت‏ ‏تغییر‏ 75
‏2-3-14. شیوه‌های‏ ‏اعمال‏ ‏تغییر‏ ‏و‏ ‏سبک‏ ‏مدیریت‏ ‏تغییر‏ 77
‏2-3-15. پیش‏ ‏ران‌های‏ ‏مدیریت‏ ‏تغییر‏ 79
‏2-3-15-1. واکنش‏ ‏و‏ ‏نگرش‏ ‏به‏ ‏تغییر‏ 79
‏2-3-15-2. آمادگی‏ ‏برای‏ ‏تغییر‏ 83
‏2-3-16. عوامل‏ ‏موثر‏ ‏در‏ ‏ایجاد‏ ‏آمادگی‏ ‏برای‏ ‏تغییر‏ 84
‏2-3-17. کاربست‏ ‏آمادگی‏ ‏به‏ ‏تغییر‏ ‏در‏ ‏آموزش‏ ‏عالی‏ 90
‏2-4. بخش‏ ‏سوم: مروری‏ ‏بر‏ ‏تحقیقات‏ ‏انجام‌شده‏ 92
‏2-4-1. تحقیقات انجام شده در داخل کشور ‏ 92
‏2-4-2. تحقیقات انجام شده در خارج کشور ‏ 98
‏2-2-آمادگی برای تغییر
‏2-2-1-مقدمه
‏تغ‏ییر در سازمان‌ها به واسطه ‏استدلال‌ها‏یی مثل ‏تغ‏ییر ‏فناوری‏، ‏گرا‏یشات ‏ارتباط‏ی ‏جد‏ید، ‏قوان‏ین نوپا و ‏جنبه‌ها‏ی ‏اجتماع‏ی و ‏مح‏یطی ‏جد‏ید‏،‏ ‏امر‏ی اجتناب‌ناپذیر است‏(Shah برای مشاهده توضیحات فایل  مفاهیم و تعاریف مدیریت تغییر سازمانی (فصل دوم)  اینجا کلیک کنید برای فایل باکیفیت مفاهیم و تعاریف مدیریت تغییر سازمانی (فصل دوم) روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ مفاهیم و تعاریف مدیریت تغییر سازمانی (فصل دوم)

پیشینه ساختار مالکیت

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 58 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1-‏ ‏مقدمه‏ ‏10
‏2-2-‏ ‏حاکم‏ی‏ت‏ ‏شرکت‏ی‏ ‏11
‏2-3-‏ ‏اصول‏ ‏حاکم‏ی‏ت‏ ‏شرکت‏ی‏ ‏13
‏2-4-‏ ‏چارچوب ‏تئوری ‏نما‏ی‏ندگ‏ی‏ ‏15
‏2-5- ‏مفروضات ‏مهم ‏تئوری ‏نما‏ی‏ندگ‏ی‏ ‏17
‏2-6-‏ ‏ساختار‏ ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏18
‏2-7-‏ ‏ترکیب‏ ‏مالکیت‏ ‏و‏ ‏سهامداری‏ ‏مدیران‏ ‏21
‏2-8-‏ ‏ترکیب‏ ‏مالکیت‏ ‏و‏ ‏سهامداران‏ ‏نهادی‏ ‏و‏ ‏عمده‏ ‏24
‏2-9-‏ ‏رابطه‏ ‏ساختار‏ ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏با‏ ‏کارآ‏یی‏ ‏بازار‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏28
‏2-10-‏ ‏رابطه‏ ‏ترک‏ی‏ب‏ ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏با‏ ‏نقدشوندگ‏ی‏ ‏بازار‏ ‏29
2-11-‏ ‏فرض‏ی‏ه ‏ثبات ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ی ‏و ‏همگرا‏یی ‏منافع‏:‏ ‏35
‏2-12-‏ ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏نهاد‏ی‏ ‏36
2-13-‏ ‏انواع ‏مالک‏ی‏ت ‏نهادی ‏(‏فعال ‏و ‏منفعل‏)‏ ‏37
‏2-14-‏ ‏مالکان‏ ‏خانوادگ‏ی‏ ‏38
‏2-15-‏ ‏فرصتهای ‏رشد ‏و ‏ساختار ‏مالکیت ‏:‏ ‏38
‏2-16-‏ ‏ساختار‏ ‏مالک‏ی‏ت‏ ‏و‏ ‏عملکرد‏ ‏شرکت‏ ‏39
‏2-17-‏ ‏ارزش‏ ‏شرکت‏ ‏41
2-18-‏ ‏ارزش ‏با ‏فرض ‏تداوم ‏فعالیت ‏شرکت‏ ‏42
‏2-19-‏ ‏پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ ‏پژوهش‏ ‏53
‏2-20-‏ ‏خلاصه‏ ‏فصل‏ ‏66
‏مقدمه
‏برای ‏سالیان ‏متمادی ‏در ‏گذشته، ‏اقتصاددانان ‏فرض ‏می ‏کردند ‏که ‏تمامی ‏گروه ‏های ‏مربوط ‏به یک ‏شرکت ‏سهامی ‏برای ‏یک ‏هدف ‏مشترک ‏فعالیت ‏می ‏کنند. ‏اما ‏در ‏30 ‏سال ‏گذشته ‏موارد بسیاری ‏از ‏تضاد ‏منافع ‏بین ‏گروه ‏ها ‏و ‏چگونگی ‏مواجهه ‏شرکت ‏ها ‏با ‏این ‏گونه ‏تضادها ‏توسط اقتصاددانان ‏مطرح ‏شده ‏است(نمازی، کرمانی،1387: 84). ‏این ‏موارد ‏به ‏طور ‏کلی، ‏تحت ‏عنوان تئوری ‏نمایندگی در ‏حسابداری ‏مدیریت ‏بیان ‏می ‏شود.براساس تئوری نمایندگی ، تضاد منافع سهامداران با مدیریت یکی از موضوعات مهمی است که طی دهه های اخیر مورد توجه محققین بوده است.طبق پژوهش های مرتبط با حاکمیت شرکتی، ساختار مالکیتی یکی از راهکارهای حل این معضل است.لذا بالا بودن کارایی برای مالکیت های متمرکز و نهادی می تواند بر اساس اصل حاکمیت شرکتی با اعمال نظارت و کنترل و حق کنترل و نفوذ حاصل شده باشد(حنیفه زاده،1389: 141).به اعتقاد صاحبنظران حاکمیت شرکتی شامل معیارهایی است که باعث افزایش عدم تمرکز در کنترل شرکتها شده، از قدرت مدیران اجرایی کاسته و عملکرد شرکتها را بهبود می دهد.از طرفی نظام مطلوب حاکمیت شرکتی سبب می شود که شرکتها از سرمایه خود به نحو موثر تری استفاده کنند، منافع صاحبان سود و جامعه ای که در آن فعالیت می کنند را در نظر بگیرند، در برابر شرکتها و سهامداران پاسخگو باشند و سبب جلب اعتماد سرمایه گذاران و جلب سرمایه های بلند مدت شوند(احمدپور، منتظری،1390: 4).
‏طبق ‏تعریف ‏جنسن ‏و ‏مک ‏لینگ ‏رابطه ‏نمایندگی قراردادی ‏است ‏که ‏براساس ‏آن ‏صاحب ‏کار ‏یا ‏مالک، ‏نماینده ‏یا ‏عامل ‏را ‏از ‏جانب ‏خود منصوب ‏و ‏اختیار ‏تصمیم گیری ‏را ‏به ‏او ‏تفویض ‏می کند.در ‏روابط ‏نمایندگی، ‏هدف ‏مالکان ‏حداکثرسازی ‏ثروت ‏است ‏و ‏لذا ‏به ‏منظور ‏دستیابی ‏به این ‏هدف ‏بر ‏کار ‏نماینده ‏نظارت ‏می ‏کنند ‏و ‏عملکرد ‏او ‏را ‏مورد ‏ارزیابی ‏قرار ‏می ‏دهند ‏(استا،1390: 94).دراین ‏صورت، ‏سؤال ‏مطرح ‏این ‏است ‏که ‏: ‏آیا ‏متفاوت ‏بودن ‏ساختار ‏مالکیت ‏شرکت ‏ها ‏بر عملکرد ‏آنها ‏تأثیر ‏دارد؟ ‏یعنی، ‏اگر ‏مالکان ‏شرکت ‏را ‏گروه ‏های ‏مختلف، ‏مانند ‏دولت، مؤسسات ‏مالی، ‏بانک ‏ها ‏و ‏شرکت ‏های ‏دیگر ‏تشکیل ‏دهند، ‏عملکرد ‏آنها ‏چگونه ‏خواهد بود؟ ‏و ‏وجود ‏کدامیک ‏از ‏این ‏ترکیب ‏های ‏متفاوت ‏مالکیت، ‏در ‏بهبود ‏عملکرد ‏شرکت مؤثرتر ‏است؟ ‏با ‏دستیابی ‏به ‏جواب ‏این ‏سؤال ‏ها ‏می ‏توان ‏به ‏منظور ‏بهبود ‏عملکرد ‏شرکت، اقدامات ‏مناسب ‏تری ‏را ‏به ‏عمل ‏آورد ‏و ‏تصمیم ‏گیرندگان ‏و ‏سرمایه ‏گذاران ‏نیز ‏به ‏منظور دستیابی ‏به ‏عملکرد ‏بهینه ‏برای ‏واحدهای ‏اقتصادی، ‏به ‏ترکیب ‏مالکان ‏شرکت ‏ها ‏توجه خواهند ‏کرد.
‏حاکمیت شرکتی
‏امروزه حفظ منافع عمومی، رعایت حقوق سهامداران، ارتقای شفافیت اطلاعات و الزام شرکتها به ایفای مسئولیت های اجتماعی از مهمترین آرمانهایی است که بیش از یک دهه گذشته توسط مراجع مختلف نظارتی و اجرایی مورد توجه قرار گرفته است.تحقق این آرمانها مستلزم وجود ضوابط استوار و ساز و کارهای اجرایی مناسب است که مهمترین آنها نظام حاکمیت شرکتی است.نظام حاکمیت شرکتی بیش از هر چیز حیات شرکت در بلند مدت را هدف قرار داده و در این راستا سعی دارد تا از منافع سهامداران در مقابل مدیران شرکتها پشتیبانی و از انتقال ناخواسته ثروت میان گروههای مختلف و تضییع حقوق عموم و سهامداران جزء جلوگیری کند(احمدپور، منتظری،1390: 4).حاکمیت ‏شرکتی ‏عبارت ‏است ‏از ‏فرایند ‏نظارت ‏و ‏کنترل ‏برای ‏تضمین ‏عملکرد مدیر ‏شرکت ‏مطابق ‏با ‏منافع ‏سهامداران ‏سازمان ‏همکاری ‏و ‏توسعه ‏اقتصادی (OECD)‏ حاکمیت ‏(راهبردی) ‏شرکتی ‏را ‏به ‏این ‏صورت ‏تعریف ‏کرده ‏است: مجموعه ‏ای ‏از روابط ‏بین ‏مدیریت، ‏هیات ‏مدیره ‏، ‏سهامداران ‏و ‏سایر ‏ذینفعان ‏شرکت، ‏حاکمیت ‏شرکتی همچنین ‏ساختاری ‏را ‏فراهم ‏می ‏آورد ‏که ‏از ‏طریق ‏آن ‏اهداف ‏شرکت ‏تدوین ‏و ‏ابزارهای دستیابی ‏به ‏این ‏اهداف ‏و ‏همچنین ‏نحوه ‏نظارت ‏بر ‏عملکرد ‏مدیران ‏مشخص ‏می ‏گردد(رهبری،خرازی،1385: 3). بانک ‏جهانی ‏نیز ‏حاکمیت ‏شرکتی ‏را ‏به ‏این ‏صورت ‏تعریف ‏می ‏کند: حاکمیت شرکتی ‏به ‏حفظ ‏تعادل ‏میان ‏اهداف ‏اجتماعی ‏و ‏اقتصاد ‏ی ‏و ‏اهداف ‏فردی ‏و ‏جمعی ‏مربوط می شود. ‏چارچوب ‏حاکمیت ‏شرکتی ‏برای ‏تقویت ‏استفاده ‏موثر ‏از ‏منابع ‏و ‏نیز ‏برای پاسخگویی ‏لازم ‏به ‏منظور ‏نظارت ‏بر ‏آن ‏منابع ‏و ‏هدف ‏هم ‏راستا ‏نمودن ‏هر ‏چه ‏بیشتر ‏منافع افراد، ‏شرکت ‏ها ‏و ‏جامعه ‏می ‏باشد(نیکومرام،محمدزاده سالطه،1389: 192). ‏در ‏کشور ‏ما ‏در ‏چند ‏سال ‏اخیر ‏کوشش ‏هایی ‏برای شناساندن ‏ماهیت ‏نظام ‏حاکمیت ‏(راهبرد ‏ی) ‏شرکتها ‏و ‏اهمیت ‏آن ‏در ‏بعد ‏نظارت ‏بر بنگاه ‏های ‏اقتصادی ‏صورت ‏پذیرفته ‏است ‏نمونه ‏تلاش ‏مذکور ‏ارائه ‏پیش ‏نویس ‏آیین ‏نامه اصول ‏راهبری ‏شرکت ‏در ‏شرکت ‏های ‏پذیرفته ‏شده ‏در ‏بورس ‏اوراق ‏بهادار ‏تهران ‏و ‏نیز تصویب ‏آیین ‏نامه ‏نظام ‏راهبری ‏شرک ‏تی ‏توسط ‏هیات ‏مدیره ‏شرکت ‏بورس ‏بهادار ‏تهران در ‏تاریخ11/8/1386 می باشد(آقایی،1389: 4).بر این اساس می توان گفت که تعریف ‏های ‏موجود ‏از ‏حاکمیت ‏شرکتی ‏در ‏یک ‏طیف وسیع ‏قرار ‏می ‏گیرند ‏. ‏دیدگاههای ‏محدود ‏در ‏یک ‏سو ‏و ‏دیدگاههای ‏گسترده ‏در ‏سوی دیگر ‏طیف ‏قرار ‏دارند ‏. ‏در ‏دیدگاههای ‏محدود ‏حاکمیت ‏شرکتی ‏به ‏رابطه ‏شرکت ‏و سهامداران ‏محدود ‏می ‏شود. ‏این ‏الگو ‏در ‏قالب ‏نظریه ‏نمایندگی ‏بیان ‏می ‏شود. ‏در ‏آن ‏سوی طیف، ‏حاکمیت ‏شرکتی ‏را ‏می ‏توان ‏به ‏صورت ‏شبکه ‏ای ‏از ‏روابط ‏در ‏نظر ‏گرفت ‏که ‏نه تنها ‏میان ‏شرکت ‏و ‏مالکان ‏آنها ‏(سهامداران) ‏بلکه ‏میان ‏شرکت ‏و ‏تعداد ‏زیادی ‏از ‏ذینفعان از ‏جمله ‏کارکنان، ‏مشتریان، ‏فروشندگان ‏دارندگان ‏اوراق ‏قرضه ‏و ... ‏وجود ‏دارد ‏. ‏چنین دیدگاهی ‏در ‏قالب ‏نظریه ‏ذینفعان ‏دیده ‏می ‏شود ‏( ‏حساس ‏یگانه ‏، ‏1385: 33).در ‏نگاهی ‏کلی، ‏حاکمیت

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پیشینه سرمایه اجتماعی و مولفه های اخلاق حرفه ای

بخشی از متن:

پیشینه سرمایه اجتماعی و مولفه های اخلاق حرفه ای

برای مشاهده توضیحات فایل  پیشینه سرمایه اجتماعی و مولفه های اخلاق حرفه ای  اینجا کلیک کنید برای فایل باکیفیت پیشینه سرمایه اجتماعی و مولفه های اخلاق حرفه ای روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ پیشینه سرمایه اجتماعی و مولفه های اخلاق حرفه ای

پیشینه ضریب پایداری اقلام تعهدی و جریان نقدی

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 98 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1)مقدمه
‏13
‏۲-۲) مبانی نظری
‏14
‏2-2-1)گفتار اول: اقلام تعهدی سود حسابداری
‏14
‏2-2-1-1)حسابداری تعهدی
‏14
‏2-2-1-2)مفهوم اقلام تعهدی
‏15
‏2-2-1-3)اهمیت اقلام تعهدی سود حسابداری
‏16
‏2-2-1-4)‏اقلام تعهدی سود حسابداری و نقش این اقلام درگزارشگری مالی
‏17
‏2-2-1-5)کیفیت اقلام تعهدی
‏20
‏2-2-1-6)اقلام تعهدی سود حسابداری و نقش آنها در بازده مورد انتظارسهامداران
‏21
‏2-2-3)گفتار دوم: ضریب پایداری اقلام تعهدی
‏23
‏2-2-3-1)رابطه بین اقلام تعهدی و بازده سهام
‏23
‏2-2-3-2)‏ضریب پایداری اقلام تعهدی سود حسابداری و پیامد های آن
‏24
‏2-2-3-3)رابطه ی پایداری اقلام تعهدی وسودهای آتی
‏2‏6
‏2-2-3-4)مزایای اطلاعاتی سود حسابداری تعهدی
‏26
‏2-2-3-5)اقلام تعهدی سود حسابداری ونقش آنها در نابه هنجاری واکنش بازار سرمایه
‏29
‏2-2-4)گفتار سوم: ضریب پایداری جریانهای نقدی
‏30
‏2-2-4-1)وجه نقد و چارچوب نظری
‏30
‏2-2-4-2)حرکت به سوی جریان های نقدی
‏32
‏2-2-4-3)اهمیت جریان های نقدی
‏34
‏2-2-4-4)‏جریان های نقدحاصل از عملیات واهمیت آن در واحدهای انتفاعی
‏35
‏2-2-4-5)اهمیت جریان های نقدی وگزارشگری مالی
‏38
‏2-2-4-6)اهمیت جریان های نقدی در شناسایی رویدادهای مالی واحدهای اقتصادی
‏39
‏2-2-4-7)حساسیت جریان نقدی وجه نقد
‏40
‏2-2-4-8)توانایی پیش بینی جریان های نقدی در واحد های انتفاعی
‏42
‏2-2-4-9)ارتباط وجه نقد با سود
‏43
‏2-2-4-10)ارتباط بین اهداف حسابداری و وجه نقد
‏44
‏2-2-5)گفتار چهارم: سود و پیش بینی سود آتی
‏45
‏2-2-5-1)پیش بینی سود و استفاده کنندگان پیش بینی سود
‏45
‏2-2-5-2)فواید پیش بینی سود برای سرمایه گذاران
‏47
‏2-2-5-3)اطلاعات حسابداری و قابلیت پیش بینی آنها
‏48
‏2-2-5-4)سود(کیفیت حسابداری)به عنوان وسیله ای برای پیش بینی
‏50
‏2-2-5-5)قابلیت پیش بینی سود
‏50
‏2-2-5-6)سودمندی ارقام حسابداری در پیش بینی رویدادهای آتی
‏52
‏2-2‏-5-7‏)پیش بینی سود توسط تحلیل گران
‏54
‏2-2-5-8)پیش بینی سود توسط مدیران
‏54
‏2-2-6)گفتار پنجم: سرمایه گذاران و واکنش های آنان
‏59
‏2-2-6-1)واکنش بازار به اطلاعات مرتبط با سودگزارش شده
‏59
‏2-2-6-2)دلایل واکنش های متفاوت بازار
‏60
‏2-2-6-3)واکنش سرمایه گذاران نسبت به تغییرات اقلام تعهدی
‏71

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پیشینه فن آوری اطلاعات و ارتباطات و توسعه منابع انسانی

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 68 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1 ‏مقدمه 23
‏2-2 ‏بخش‏ ‏اول‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات‏ ‏و‏ ‏ارتباطات 24
‏2-2-1 ‏تار‏ی‏خچه‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏ارتباطات‏ ‏و‏ ‏اطلاعات‏ (۲۰۰۳ – ۱۹۰۹) 24
‏2-2-2 ‏تعار‏ی‏ف‏ی‏ ‏از‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات‏ ‏و‏ ‏ارتباطات 29
‏2-2-3 ‏ز‏ی‏ر‏ ‏ساخت‏ ‏ها‏ی‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات‏ ‏و‏ ‏ارتباطات 31
‏2-2-4 ‏آشنا‏یی‏ ‏با‏ ‏مفاه‏ی‏م‏ ‏بن‏ی‏اد‏ی‏ ‏فرآ‏ی‏ند‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات‏ ‏و‏ ‏ارتباطات 36
‏2-2-5 ‏مهارت‏ ‏ها‏ی‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات‏ ‏و‏ ‏ارتباطات 38
‏2‏-2-6 ‏استراتژ‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات‏ ‏و‏ ‏ارتباطات‏ ‏برا‏ی‏ ‏توسعه 40
‏2-2-7 ‏اهم‏ی‏ت‏ ‏اطلاعات‏ ‏در‏ ‏سازمان 41
‏2-2-8 ‏کاربردها‏ی‏ ‏استراتژ‏ی‏ک‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات 43
‏2-2-9 ‏وظا‏ی‏ف‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات 43
‏2-2-10 ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏گذار‏ی‏ ‏در‏ ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات 44
‏2-2-11 ‏انواع‏ ‏س‏ی‏ستم‏ ‏ها‏ی‏ ‏اطلاعات‏ی‏ ‏در‏ ‏سازمان 45
‏2-2-12 ‏طبقه‏ ‏بند‏ی‏ ‏س‏ی‏ستم‏ ‏ها‏ی‏ ‏اطلاعات‏ی 46
‏2-2-13 ‏مقا‏ی‏سه‏ ‏انواع‏ ‏س‏ی‏ستم‏ ‏ها‏ی‏ ‏اطلاعات‏ی 50
‏2-2-14 ‏فن‏ ‏آور‏ی‏ ‏اطلاعات‏ ‏و‏ ‏علوم‏ ‏را‏ی‏انه 51
‏2-3 ‏بخش‏ ‏دوم‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 53
‏2-3-1 ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسانی 53
‏2-3-2 ‏مفهوم‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 56
‏2-3-3 ‏مفهوم‏ ‏فرآ‏ی‏ند‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 57
‏2-3-4 ‏هدف‏ ‏ها‏ ‏ی‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 61
‏2-3-5 ‏تفاوت‏ ‏توسعه‏ ‏انسان‏ی‏ ‏با‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 62
‏2-3-6 ‏راهبردها‏ی‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 63
‏2-3-7 ‏توسعه‏ ‏سازمان‏ی‏ ‏برا‏ی‏ ‏بستر‏ ‏ساز‏ی‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 65
‏2-3-8 ‏ارتباط‏ ‏متقابل‏ ‏و‏ ‏تعامل‏ ‏س‏ی‏ستم‏ی‏ ‏توسعه‏ ‏سازمان‏ی‏ ‏و‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 66
‏2-3-9 ‏ابعاد‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 68
‏2-3-10 ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏عامل‏ ‏تحول 69
‏2-3-11 ‏برخ‏ی‏ ‏از‏ ‏مدل‏ ‏ها‏ی‏ ‏مطرح‏ ‏در‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی 70
‏2-3-12 ‏مدل‏ ‏پژوهش‏ی 75
‏2-3-13 ‏دل‏ی‏ل‏ ‏انتخاب‏ ‏مدل‏ ‏پژوهش 80
‏2-4 ‏بخش‏ ‏سوم‏ ‏شرکت‏ ‏مل‏ی‏ ‏گاز‏ ‏ا‏ی‏ران 81
‏2-4-1 ‏مقدمه 81
‏2-4-2 ‏آشنایی‏ ‏با‏ ‏تاریخچه‏ ‏صنعت‏ ‏گاز‏ ‏ایران 82
‏2-4-3 ‏نگاه‏ ‏اجمالی‏ ‏به‏ ‏گستره‏ ‏اداری‏ ‏و‏ ‏سازمانی‏ ‏شرکت‏ ‏ملی‏ ‏گاز‏ ‏ایران 85
‏2-4-4 ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ‏توسعه‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی‏ ‏شرکت‏ ‏ملّ‏ی‏ ‏گاز‏ ‏ا‏ی‏ران 86
‏2-5 ‏جمع‏ ‏بند‏ی 86

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پیشینه محافظه کاری شرطی و غیرشرطی

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 43 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1- ‏مقدمه ‏14
‏2-2- ‏عملکرد‏ ‏و‏ ‏کارا‏یی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت ‏16
‏2-2-1- ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏کارا‏یی ‏18
‏2-3- ‏ارز‏ی‏اب‏ی‏ ‏عملکرد‏ ‏و‏ ‏کارا‏یی‏ ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت ‏18
‏2-4- ‏نسبت‏ ‏دوپونت‏ ROA)‏) ‏21
‏2-4-1- ‏دوپونت‏ ‏تعد‏ی‏ل‏ ‏شده‏ : ‏23
‏2-4-2 ‏موارد‏ ‏استفاده‏ ROA ‏24
‏2-4-3- ‏نقاط‏ ‏ضعف‏ ROA ‏24
‏2-5- ‏کارا‏یی‏ ‏مد‏ی‏ران‏ ‏موظف‏ ‏و‏ ‏غ‏ی‏ر‏ ‏موظف ‏25
‏2-6- ‏عملکرد‏ ‏و‏ ‏کارا‏یی‏ ‏اطلاعات‏ی ‏26
‏2-6-1- ‏کارا‏یی‏ ‏بازار ‏27
‏2-7- ‏عدم‏ ‏تقارن‏ ‏اطلاعات‏ی ‏28
‏2-8-‏خطا‏ی‏ ‏پ‏ی‏ش‏ ‏ب‏ی‏ن‏ی‏ ‏سود ‏30
‏2-8-1- ‏عوامل‏ ‏موثر‏ ‏بر‏ ‏خطای‏ ‏پ‏ی‏ش‏ ‏ب‏ی‏ن‏ی‏ ‏سود ‏31
‏2-9- ‏نوسان‏ ‏بازده‏ی ‏32
‏2-10- ‏تعر‏ی‏ف‏ ‏محافظه‏ ‏کار‏ی ‏34
‏2-11-‏تقس‏ی‏م‏ ‏بند‏ی‏ ‏محافظه‏ ‏کار‏ی ‏35
‏2-11-1- ‏محافظه‏ ‏کاری‏ ‏شرط‏ی ‏36
‏2-11-2- ‏محافظه‏ ‏کاری‏ ‏غیر‏ ‏شرط‏ی ‏37
‏2-12- ‏روش‏ ‏ها‏ی‏ ‏اندازه‏ ‏گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏محافظه‏ ‏کاری‏: ‏37
‏2-12-1- ‏روش‏ ‏ها‏ ‏اندازه‏ ‏گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏محافظه‏ ‏کار‏ی‏ ‏شرط‏ی ‏38
‏2-12-1-1- ‏روش‏ ‏عدم‏ ‏تقارن‏ ‏زمان‏ی‏ ‏سود‏: ‏38
‏2-12-1-2- ‏روش‏ ‏کاربرد‏ ‏اقلام‏ ‏عمل‏ی‏ات‏ی‏: ‏38
‏2-12-2- ‏روش‏ ‏ها‏ی‏ ‏اندازه‏ ‏گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏محافظه‏ ‏کار‏ی‏ ‏غ‏ی‏ر‏ ‏شرط‏ی ‏39
‏2-12-2-1- ‏روش‏ ‏ارزش‏ ‏بازار‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏ارزش‏ ‏دفتر‏ی‏ ‏سهام‏ (MTB‏) ‏39
‏2-12-2-2- ‏روش‏ Res‏: ‏40
‏2-12-2-3- ‏روش‏ ‏به‏ ‏کارگ‏ی‏ر‏ی‏ ‏اقلام‏ ‏تعهد‏ی‏: ‏40
‏2-12-2-4- ‏روش‏ ‏ارزش‏ ‏دفتر‏ی‏ ‏به‏ ‏ارزش‏ ‏بازار ‏40
‏2-13- ‏نقش‏ ‏اطلاعات‏ی‏ ‏محافظه‏ ‏کار‏ی ‏41
‏2-14- ‏پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ ‏پژوهش ‏42
‏2-14-1- ‏تحق‏ی‏قات‏ ‏داخل‏ی ‏42
‏2-14-2- ‏تحق‏ی‏قات‏ ‏خارج‏ی ‏46
‏2-15- ‏خلاصه‏ ‏فصل ‏50
‏2-1- مقدمه
‏هدف‏ ‏از‏ ‏تاسیس‏ ‏هر‏ ‏موسسه،‏ ‏سازمان‏ ‏یا‏ ‏شرکت‏ ‏تجاری،‏ ‏کسب‏ ‏سود‏ ‏و‏ ‏تداوم‏ ‏حیات‏ ‏آن‏ ‏می‏ ‏باشد‏. ‏برای‏ ‏نیل‏ ‏به‏ ‏این‏ ‏هدف‏ ‏سازمان ها‏ ‏سعی‏ ‏می‏ ‏کنند‏ ‏تا‏ ‏با‏ ‏افزایش‏ ‏بهره‏ ‏وری‏ ‏عوامل‏ ‏تولید،‏ ‏هزینه‏ ‏های‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏کاهش‏ ‏داده‏ ‏و‏ ‏بر‏ ‏سود‏ ‏خود‏ ‏بیافزایند، سرمایه گذاران نیز با هدف مزبور اقدام به سرمایه گذاری نموده و همواره کسب سود و بازده از دغدغه های اصلی آنهاست. ‏سرمایه‏ گذاری یکی از عوامل مهم توسعه در قرن حاضر است. سرمایه‏ گذاری نیازمند برنامه‏ ریزی است. برنامه‏ ریزی، امکان بهره‏ برداری مناسب از فرصت‏ های موجود را فراهم می‏ آورد. برای افزایش اثر بخشی برنامه‏ ریزی باید توانایی پیش‏ بینی صحیح و مستمر را بهبود بخشید. پیش‏ بینی عنصر کلیدی در تصمیم‏ گیری‏ ‏های اقتصادی است.‏ با ایجاد و شکل گرفتن مبحث تفکیک مالکیت از مدیریت و ایجاد یک تضاد منافع بزرگ بین مالکان و مدیران، ارزیابی عملکرد شرکتها موضوع مورد توجه اعتباردهندگان، مالکان، دولت و حتی مدیران است.
‏از طرفی دیگر ‏محافظه کاری حسابداری باعث منفعت رسانیدن به سرمایه گذاران می گردد چرا که باعث تعدیل مشکلات بنگاه در ارتباط با تصمیم گیری‏ ‏های سرمایه گذاری مدیران، افزایش کارایی قراردادها، ‏سهولت نظارت بر مدیران و کاهش دعاوی حقوقی می گردد. این مزایای محافظه کاری باعث کاهش اثرات منفی ناشی از نتایج این واقعیت می شود که اشخاص وابسته به شرکت دارای عدم تقارن اطلاعاتی هستند‏ ‏.محافظه کاری علائم هشدار سریع برای سهامداران فراهم می نماید زیرا که باعث انتقال سریع اخبار بد می گردد.‏ در این پژوهش قصد داریم که بدانیم آیا عملکرد مدیریتی و اطلاعاتی می تواند بر محافظه کاری شرطی و غیر شرطی تاثیر گذار باشد یا خیر.
‏مطالب عنوان شده در این فصل شامل بیان مبانی نظری مربوط به عملکرد مدیریتی، اطلاعاتی و نیز محافظه کاری شرطی و غیر شرطی خواهد بود و همچنین به مرور تحقیقات صورت گرفته مرتبط با پژوهش حاضر خواهیم پرداخت.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پیشینه مبلمان شهری و عملکرد پیاده راه

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 66 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مقدمه‏ ‏16
‏2-1: تار‏ی‏خچه‏ مبلمان شهر‏ی‏ ‏17
‏2-2: خ‏ی‏ابان‏ و شهر‏ ‏19
‏2-2-1: پ‏ی‏ش‏ از انقلاب صنعت‏ی‏ ‏19
‏2-2-2: انقلاب صنعت‏ی‏ و پس از آن‏ ‏21
‏2-3: مبلمان شهر‏ ‏22
‏2-4: تعار‏ی‏ف‏ و مفاه‏ی‏م‏ مربوط به مبلمان ‏شهر‏ی‏ ‏23
‏2-5: نقش مبلمان شهری بر هویت شهری و شهرسازی‏ ‏26
‏2-5-1: نقش مبلمان شهر‏ی‏،‏ س‏ی‏ما‏ی‏ شهر و ن‏ی‏از‏ شهروندان‏ ‏27
‏2-5-2: نقش سمبلها و نشانه ها در مبلمان شهر‏ی‏ ‏28
‏2-5-3: رابطه مبلمان شهر‏ی‏ و آرامش ذهن‏ی‏ و سلامت روان‏ی‏ ‏29
‏2-5-4: تأث‏ی‏ر‏ اقل‏ی‏م،‏ مصالح، رنگ و و‏ی‏ژگ‏ی‏ها‏ی‏ هنر‏ی‏ در مبلمان شهر‏ی‏ ‏30
‏2-6: مع‏ی‏ارها‏ی‏ ارز‏ی‏اب‏ی‏ پ‏ی‏اده‏ راه ها‏ ‏31
‏2-6-1: مع‏ی‏ارها‏ی‏ اجتماع‏ی‏ اقتصاد‏ی‏ ‏31
‏2-6-2: مع‏ی‏ارها‏ی‏ کالبد‏ی‏ فضا‏یی‏ ‏32
‏2-6-3:‏ ‏مع‏ی‏ارها‏ی‏ تراف‏ی‏ک و دسترس‏ی‏ ‏33
‏2-6-4: مع‏ی‏ارها‏ی‏ طراح‏ی‏ شهر‏ی‏ ‏34
‏2-7: ارتباط و نقش پ‏ی‏اده‏ راه در تعاملات اجتماع‏ی‏ ‏35
‏2-7-1: پ‏ی‏اده‏ راه موجب تحکم رابطه انسان و مح‏ی‏ط‏ شهر‏ی‏ ‏35
‏2-7-2: پ‏ی‏اده‏ راه ها عامل‏ی‏ برا‏ی‏ نشاط و سرزندگ‏ی‏ اجتماع‏ی‏ ‏36
‏2-7-3: نقش پ‏ی‏اده‏ رو‏ی‏ در سلامت جسم‏ی‏ و روح‏ی‏ عابران پ‏ی‏اده‏ ‏37
‏2-7-4: حرکت پ‏ی‏اده‏ موجد توسعه پا‏ی‏دار‏ اجتماع‏ی‏ ‏38
‏2-8: ارتباط پ‏ی‏اده‏ راه و حمل ونقل‏ ‏39
‏2-8-1: جا‏ی‏گاه‏ پ‏ی‏اده‏ راه در حمل و نقل پا‏ی‏دار‏ ‏39
‏2-8-2: روش ها حمل و نقل داخل‏ی‏ در پ‏ی‏اده‏ راه ها‏ ‏40
‏2-8-2-1: حمل ونقل سواره‏ ‏41
‏2-8-2-2: پل ها و مس‏ی‏رها‏ی‏ پ‏ی‏اده‏ متحرک افق‏ی‏ و عمود‏ی‏ ‏42
‏2-8-2-3: تونل ها و ز‏ی‏رگذرها‏ی‏ پ‏ی‏اده‏ ‏43
‏2-8-2-4: شب‏ی‏راهه‏ ها و پلکانها‏ی‏ پ‏ی‏اده‏ ‏44
‏2-9: نظر‏ی‏ه‏ ها‏ی‏ مرتبط با مبلمان شهر‏ی‏ و پ‏ی‏اده‏ رو‏ ‏44
‏2-9-1 الف) نظر‏ی‏ه‏ ها‏ی‏ مرتبط با مبلمان شهر‏ی‏ :‏ ‏44
‏2-9-2 ب) بررس‏ی‏ نظر‏ی‏ات‏ اند‏ی‏شمندان‏ در رابطه با مبلمان شهر‏ی‏ ‏47
‏2-10 :نظر‏ی‏هها‏ی‏ مرتبط با پ‏ی‏اده‏ راهها‏ی‏ شهر‏ی‏:‏ ‏54
‏2-10-1 الف) بررس‏ی‏ نظر‏ی‏ات‏ اند‏ی‏شمندان‏ در رابطه با پ‏ی‏اده‏ راه ها‏ ‏57
‏2-11: انواع عناصر مبلمان شهر‏ی‏ ‏59
‏2-12: تعر‏ی‏ف پ‏ی‏اده‌راه‏ ‏66
‏2-12-1: تار‏ی‏خچه احداث پ‏ی‏اده‌راه در جهان‏ ‏66
‏2-12-2: تار‏ی‏خچه احداث پ‏ی‏اده‌راه در ا‏ی‏ران‏ ‏68
‏2-13:خلاصه و نت‏ی‏جه‏ گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏71
‏مقدمه
‏در شهر مدت زیادی است که در پروژه های شهرسازی عمده کشورهای توسعه یافته جایگاه خود را بازیافته و ارتقا کیفیت این فضاها به عنوان یکی از اهداف پایه نهاد مدیریت شهری در این شهرها مطرح است. سنجش و پایش مداوم و تلاش در جهت تشویق شهروندان به مشارکت در نظارت بر پیاده راه ها از جمله ابزاری بوده که در تجربه های جهانی جهت بهبود کیفیت پیاده راه ها مورد استفاد واقع می شده است. اما در ایران حرکت به سوی طراحی پیاده راه های شهری در گام های نخست به سر می برد. با وجود شروع چنین حرکتی در ایران مطالعات مدونی در ارتباط با سنجش کیفیت پیاده راه ها صورت نگرفته است. در بسیاری از آمد و شدهای شهری در صورت وجود فضای منسب و مطلوب حرکت پیاده جایگزین مطلوبی در برابر حرکت سواره است که خود می تواند به کاهش گره های ترافیکی شهر کمک نماید. در عصر حاضر و با طرح مفهوم توسعه پایدار، تشویق به حرکت پیاده و ایجاد پیاده راه ها و تسهیلات مرتبط به آن بیشتر مورد توجه قرار گرفته است. شناخت و تجزیه و تحلیل موضوعات ،بررسی تعاریف،طبقه بندی ها و تئوری های ارائه شده در ارتباط با موضوع ضروری است.براین اساس در این فصل به تاریخچه ونیز تئوری های که در زمینه مبلمان شهری و پیاده راه ارائه شده پرداخته شده است.تعریفهای ارائه شده توسط دانشمندان مختلف و از تخصصهای گوناگون گردآوری و تجزیه و تحلیل شده و به دنبال آن انواع مبلمان شهری ذکر گردیده است.این فصل از پایان نامه قصد آن دارد،تا مبانی و مفاهیم نظری مورد نیاز برای تحقیق درمورد مبلمان شهری را بنماید.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پیشینه مدیریت دانش

بخشی از متن:
لینک و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 45 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏پیشینه پژوهش ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 2
‏2-1 ‏ مقدمه‏ 12
‏2-2 ‏تعاریف و مبانی نظری‏ 13
‏2-2-1 سیر تحول مدیریت دانش‏ 13
‏2-2-2 مفاهیم پایه در مدیریت دانش‏ 14
‏2-2-3 مفهوم داده‏ 14
‏2-2-4 مفهوم اطلاعات‏ 14
‏2-2-5 مفهوم دانش‏ 15
‏2-2-6 انواع دانش‏ 16
‏2-3 ‏معناسازی و دانش آفرینی‏ 17
‏2-4 ‏مفهوم مدیریت دانش‏ 20
‏2-5 عوامل مؤثر در مدیریت دانش‏ 22
‏2-5-1 نقش فناوری اطلاعات در مدیریت دانش‏ 22
‏2-5-2 نقش فرهنگ سازمانی در مدیریت دانش‏ 23
‏2-5-3 نقش مدیریت در مدیریت دانش‏ 24
‏2-6 ‏شیوه‏ های (مؤلفه‏ های) مدیریت دانش‏ 24
‏2-7 ‏ابعاد مدیریت دانش‏ 27
‏2-7-1 مدیریت دانش سازمانی‏ 27
‏2-7-2 مدیریت دانش شخصی‏ ‏28
‏2-8 جایگاه و ضرورت به کارگیری مدیریت دانش در مؤسسات آموزش عالی‏ 30
‏2-9 ‏ پیامدهای اقتصادی، فنی و اجتماعی مدیریت دانش در آموزش عالی ‏ 33
‏2- 10 ‏نقش مدیریت دانش در برنامه‏ ریزی درسی و فعالیت‏ های آموزشی اعضای ‏هیأت‏ علمی‏ 35
‏2- 11 ‏مرور پیشینه پژوهش‏ 40
‏2- 12 ‏ نتیجه‏ گیری ‏ 43
‏2-1 مقدمه
‏ ‏امروزه بهره ‏وری بهینه دانش، دغدغه سازمان ‏های قرن بیست و یکم است و اهمیت آن از اواسط دهه ١٩٩٠، در بسیاری از کنفرانس ‏های بین المللی مطرح شده است. در حال حاضر، اطلاعات و دانش به
‏پیشینه پژوهش ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 2
‏عنوان قدرت و سلاح استراتژیک تلقی می ‏شوند، سرمایه به ‏حساب می ‏آیند و در مدیریت مدرن به ‏عنوان منابعی پذیرفته شده ‏اند ‏که مستعد مطالعه و پژوهش با استفاده از تکنیک ‏هایی که برای سایر حوزه‏ ‏های کوشش انسانی ایجاد شده و به کار برده ‏می ‏شوند، هستند. ‏دانش، به ‏عنوان نیرویی قدرتمند، برای سازمان‏ ‏های بخش خصوصی و دولتی در دستیابی به سود رقابتی و مقایسه‏ ‏ای، عامل حیاتی به شمار می ‏رود، اما اکثر مؤسسات و شرکت‏ ‏های عصر اطلاعات، مدیریت اطلاعات‏. Information Managment (IM)
‏ و مدیریت دانش را به ‏صورت تشریفاتی و روتین انجام می‏ ‏دهند. اگر‏ ‏چه تشخیص تفاوت میان داده‏ ‏ها، اطلاعات، دانش و عقل برای این مؤسسات، ضروری است اما تغییر شکل داده ‏ها و اطلاعات و تبدیل آن ‏ها به دانش و سپس مدیریت این دانش به نفع یک مؤسسه، اقدامی فعالانه است و مدیران برای این عمل باید مؤثر و مبتکر باشند (مختار، 2004). بنابراین با توجه به تغییرات سریع و دائمی در جهان کنونی، ضروری است که سازمان‏ ‏ها بازگشت تمامی سرمایه‏ ‏های خود را به بیش ‏ترین حد ممکن برسانند. یکی از سرمایه‏ ‏هایی که کم ‏ترین بهره‏ ‏برداری را داشته است، دانشی است که در اختیار افراد آن سازمان است. ‏دانش به طور سنتی، یا در اذهان متخصصان (به شکل دانش ضمنی) و یا به شکل گزارش، ارائه مطالب، ویدئوها و اسناد (به شکل دانش صریح) ذخیره می‏ ‏شود. ذخیره‏ ‏سازی دانش شخصی به شکل سند و گزارش دشوار است و در صورتی که به عنوان دانش ضمنی در اذهان متخصصان وجود داشته باشد، بازیابی و دسترسی به آن مشکل است. مدیریت دانش، توانایی استفاده از دانش قبلی را برای شناخت ارزش اطلاعات جدید، تلفیق و یکپارچه ‏سازی آن و به کاربردن آن برای تولید دانش و قابلیت‏ ‏های جدید ترسیم می ‏کند (میتال، ‏2008).
‏از طرفی دیگر، ‏م‏ؤ‏سسات ‏دانشگاهی ‏ب‏ه ‏عنوان ‏مراکز ‏تولید ‏و ‏اشاعه ‏دانش ‏بیش ‏از ‏هر ‏سازمان ‏دیگری ‏نیازمند ‏اجرای مدیریت ‏دانش ‏هستند‏. ‏با ‏این‏ که ‏دانشگاه‏ ‏ها ‏خود ‏مخازن ‏دانش ‏هستند‏، ‏تاکنون ‏به ‏سرمایه ‏های ‏فکری ‏و‏ ‏منابع ‏علمی ‏تولید ‏شده ‏ب‏ه ‏ ‏وسیله ‏جامعه ‏دانشگاهی ‏توجه ‏کافی ‏مبذول ‏نشده است ‏به ‏طوری که ‏تا ‏به ‏امروز‏ ‏هیچ‏ ‏گونه ‏کنترلی ‏بر‏ ‏دانش ‏غیر‏ ‏مکتوب‏، ‏دانش ‏موجود ‏در ‏اذهان‏، ‏صورت ‏نگرفته ‏و ‏اطلاعات ‏مدون ‏تولید ‏شده ‏در ‏داخل ‏نیز ‏ب‏ه ‏ندرت ‏ب‏ه ‏گونه‏ ‏ای ‏مجتمع‏ ‏و ‏یکپارچه ‏جمع‏ ‏آوری ‏و ‏در ‏چارچوبی ‏نظام‏ ‏مند ‏مدیریت ‏شده ‏است‏. ‏این ‏ضعف ‏مدیریتی ‏سبب ‏شده ‏که ‏بسیاری ‏از‏ ‏سرمایه‏ ‏های ‏ارزشمند ‏موجود ‏برای ‏همیشه ‏ناشناخته ‏و ‏دور ‏از ‏دسترس ‏و ‏بسیاری ‏از ‏خلا‏ء‏ های ‏موجود ‏هم‏ ‏چنان ‏ب‏ه ‏قوت ‏خود ‏باق‏ی ‏بمانند‏. ‏از ‏سوی ‏دیگر‏ ‏عدم ‏توجه ‏به ‏اطلاعات ‏تولید ‏شده ‏در ‏داخل ‏و ‏فقدان ‏یک ‏رویکرد ‏تجاری‏، ‏دانشگاه‏ ‏ها ‏را ‏به ‏لحاظ ‏مادی نیز ‏متضرر ‏نموده ‏و ‏سبب ‏شده ‏است ‏که ‏بسیاری ‏از ‏این ‏اطلاعات ‏توسط ‏ناشران ‏خصوصی ‏منتشر ‏و ‏در ‏قالب ‏منابع اطلاعاتی ‏دوباره ‏به ‏خود ‏دانشگاه‏ ‏ها ‏فروخته ‏شود‏ (حاضری و صراف‏ زاده، 1385).‏
‏2-2 تعاریف و مبانی نظری
‏2-2-1 سیر تحول مدیریت دانش
‏بیان دقیق تاریخچه پیدایش و ن‏ض‏ج مدیریت دانش امکان‏ ‏پذیر ‏نیست‏. ‏می‏ توان چنین استدلال کرد که مدیریت دانش با اولین نقاشی‏ ها در غارها و یا با استفاده از اولین ارتباطات کلامی آغاز شده است (فراپائولو1‏. Frappaolo‏ 2‏. Drucker 3‏. Esprit 4. Ernest & Young 5. Booz Allen & Hamilton
‏، 1388). بنابراین اگر‏ ‏چه مدیریت دانش مفهومی نسبتاً قدیمی است اما در مفهوم نوین خود از اواخر دهه 1970 مطرح گردید. با نزدیک شدن به اواسط دهه 1980 و آشکار شدن جایگاه دانش و تأثیر آن بر حفظ قدرت رقابت در بازارهای اقتصادی اهمیت آن مضاعف شد. در این دهه، نظام ‏های مبتنی بر هوش مصنوعی و نظام ‏های هوشمند برای مدیریت دانش به کار گرفته شد و مفاهیمی چون فراهم آوری دانش، مهندسی دانش، نظام ‏های دانش مدار و مانند آن رواج یافت ‏(دراکر‏2‏، 1993). در ‏اواخر دهه 80 می‏ ‏توان سیر صعودی انتشار مقالات مربوط به مدیریت دانش را در مجلات حوزه‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.